Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Воскресенский детский сад №4"Рябинка"

   Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения.      

Типовое  двухэтажное, отдельно стоящее здание детского сада, предназначено для осуществления воспитательно–образовательного процесса. Детский сад был открыт в 1979 году. Общая площадь составляет   5900 кв.м., площадь земельного участка составляет 3827 кв.м.. ограждена забором высотой  2 метра. На территории ДОУ имеются хозяйственная зона, 6 игровых площадок для прогулок, спортивная площадка.

- О материально- техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе: наличие оборудованных учебных кабинетов, обьектов для проведения практических занятий , библиотек, обьектов спорта, средст обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

В МКДОУ функционируют 6 общеобразовательных групп: 1 - группа раннего возраста, 5 групп дошкольного возраста.

Созданы оптимальные условия для всестроннего развития воспитанников.

Для  организации образовательного процесса В МКДОУ имеются:

	Физкультурно-музыкальный зал.  Предназначен для проведения утренних гимнастик, занятий по физическому развитию, спортивных праздников, развлечений,  физкультурных мероприятий с родителями воспитанников.      Зал оснащен всеми необходимыми  материалами и спортивным оборудованием для физического развития детей.     Предметно пространственная среда физкультурно-музыкального зала.
	Физкультурно-музыкальный зал.  Предназначен также для проведения НОД  по музыкальному развитию всех возрастных групп ,  праздников, досугов, театрализованных спектаклей,  совместных праздников и спектаклей с родителями. В музыкльном зале имеютя детские музыкальные инструменты, дидактические и наглядные материалы по музыкальному развитию детей. Аудио и видио аппаратура, картотека аудиозаписей. Приобретено электрофортепиано.
Приемные групп	Групповые помещения   Жизненное пространство в группах ДОУ  дает детям возможность одновременно свободно заниматься разными видами деятельности. Этому способствует зонирование групп. Зонирование групп помогает ребёнку выбрать для себя привлекательные занятия и сохранить устойчивый интерес к нему благодаря соответствующим игрушкам. Зоны групп оснащены базовым уровнем материалов и игрушек для социально-коммуникативного, познавательного , речевого, художественно-эстетического, физического развития детей.  Развивающая предметно-пространственная среда групп  насыщена детскими индивидуальными и коллективными работами. Паспорта групп: Группа раннего возраста.  <<Презентация РППС группы>> Младшая группа . <<Презентация РППС группы>> Средняя группа <<Презентация РППС средняя группа>> Старшая группа  <<Презентация РППС старшая группа>> Подготовительная группа №2. << Презентация РППС подготовительная группа №2>> Подготовительная группа №1. << Презентация РППС подготовительная группа №1>>
	Прогулочные участки организованы для каждой возрастной группы, оборудованы  необходимым игровым и спортивным оборудованием и позволяют организовывать самостоятельную и совместную  деятельность детей .На каждом участке имеются веранды.
	Спортивная площадка: Оборудование: спортивное оборудование "Бум бревно", "Тоннель кольцевой", "Мишень", "Лабиринт"; стойка баскетбольная малая; ворота футбольные, "Лаз горизонтальный","Змейка", "Гимнастический комплекс".
	Методический кабинет. Кабинет обеспечен специальными техническими средствами: компьютер и ноутбук, две точки выхода в интернет; оргтехника: принтер.

 Организационно - педагогический условия.

Объекты для проведения практических занятий.

Оборудованы мини центры для индивидуальных коррекционных занятий.

	Центр для работы логопеда
	Центр для работы психолога

 О библиотеке(ах)

В методическом кабинете ДОУ располагается библиотека для:

·        педагогов ДОУ с нормативными документами, педагогической и методической литературой печатными и электронными изданиями журналов по педагогической деятельности, картотеками, материалами передового педагогического опыта и т.д.;

·        воспитанников с книгами детской художественной литературы по образовательным программам ДОУ;

·        родителей с  книгами по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста для родительских уголков.

 Об объектах спорта.

Сведения о наличии объектов спорта.

Физкультурный зал оснащён следующим спортивным оборудованием и инвентарём: гимнастические наборы для построения полосы препятствий и развития основных движений; многофункциональный спортивно-игровой набор; спорткомплекс из мягких модулей; спортинвентарь (мячи, обручи, палки гимнастические, мячи для метания, мячи-фитболы, кегли, кубики, ленты, флажки; лыжи); массажные коврики; коврики со следочками для отработки различных способов ходьбы; стенка гимнастическая; скамейки; наклонная доска, ребристая доска; наборы для спортивных игр (бадминтон, теннис, городки и др.).

Спортивная площадка состоит из мини-стадиона. На мини-стадионе имеется спортивный комплекс, беговая дорожка, бум для лазания, стойка для метания, тропа здоровья, стойка с сеткой для игры в волейбол, малый комплекс для подлезания.

 О средствах обучения и воспитания.

 Средства обучения и воспитания.

	Логопедический набор "Говорюша"
	Полный состав полифункционального игрового набора. 11 игровых панелей.
	Обучающее пособие "логико- малыш"
	Методика исследования интеллекта ребенка комплект №1 Чемоданчик Стребелевой  (развитие дошкольников 2-3 года)
	Методика исследования интеллекта ребенка комплект №2 Чемоданчик Стребелевой  (развитие дошкольников 3-7 лет)
	Диагностический комплекс Семаго М.М.
	Методический набор "Логопедическое обследование детей" В.М. Акименко.
	Световой планшет для рисования песком.
	Атрибуты для корригирующей гимнастики
	Различные виды театров

Учреждение оснащено необходимыми электронными образовательными ресурсами и техническими средствами, которые позволяют использовать информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе:

• системы, позволяющие сохранять информацию (флеш-карты, диски);
• мультимедийные продукты: электронные игры, дидактические видеосюжеты, презентации, конспекты;
• мультимедийный проектор, экран, ноутбук, принтеры, сканеры.
  
  

Информационная база оснащена:

• электронной почтой;
• выходом в интернет;
• разработан и действует официальный сайт ДОУ

• В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

  
  

  
  

  Вид информационной системы, кол-во	Вид помещения	Функциональное использование	Категория пользователей
  персональный компьютер, 2шт ноутбук – 3 шт мультимедийный проектор, экран, принтеры 2 шт, фотоаппарат.	Методический кабинет	Осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов; работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта, выход в Интернет, работа с сайтом	Старший воспитатель Педагогические работники: педагог-психолог, инструктор по физической культуре, социальный педагог и учитель- логопед.
  персональный компьютер, 1 шт	Кабинет заведующего	Выход в Интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой и т.д.  доступ к информационным системам.	Заведующий
  персональный компьютер, 1шт мультимедийный проектор, экран. Музыкальный центр, электронное фортепиано.	Музыкальный зал	Работа с отчетной документацией, оформление досугов, сценариев, педагогического опыта	Музыкальный руководитель
  персональный компьютер 6 шт мультимедийный проектор 4 шт, экран 2 шт магнитно-маркерные доски 2 шт	группы	Ведение документации, работа с обработкой информации, для применения ИКТ в образовательном процессе.	воспитатели
  персональный компьютер, 1шт	Кабинет завхоза	Ведение документации, работа с обработкой информации, выход в Интернет	Завхоз
  персональный компьютер, 1шт	Медицинский кабинет	Ведение документации, работа с обработкой информации	Медсестра.

     
  Сведения о провайдере: ПАО "Ростелеком"
  Количество точек подключения к сети "Интернет": 1
  Наличие сервера: нет
  Наличие локальной сети: в наличии
  Количество автоматизированных рабочих мест (АРМ): 3
  Wi-fi: да
  Скорость "Интернет": от 32 Кбит/с до 5 Мбит/с

  
  

   

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих. 

Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ отсутствуют.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников) в том числе для инвалидов и детей с ОВЗ отсутствуют.

Условия для детей с ОВЗ и инвалидностью.

 Детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья обеспечен доступ к средствам обучения и воспитания:

• установлена универсальная кнопка вызова персонала

• нанесена контрастная маркировка на ступени

• выделены краевые ступени лестницы

• установлены предупреждающие  метки на  входных дверях.

Учебные кабинеты/группы, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Учебный кабинет/группа - сложная функциональная система, назначение которой - рациональная организация учебно-воспитательного процесса, оптимизация его во всех звеньях. От условий, в которых протекает совместная деятельность педагога и воспитанника (законного представителя), зависит решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Количество групповых помещений по детскому саду составляет – 6 групп

1 этаж – 2 групповых помещений

2 этаж – 4 групповых помещений

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 Перечень объектов для проведения практических занятий

№ кабинета	Назначение	Площадь кабинета/   кв.м.	Функциональное использование	Фото
1	Музыкальный зал	66.3	Помещение предназначено для занятий по музыкальному развитию детей, проведению праздников, развлечений и других мероприятий
2	Спортивный зал	66.3	Спортивный зал предназначен для проведения занятий по физическому развитию детей, их оздоровлению. проведению спортивных мероприятий

- Организационно - педагогический условия.

Оборудованы мини центры для индивидуальных коррекционных занятий.

	Центр для работы логопеда
	Центр для работы психолога

В группах для детей с ОВЗ проводятся групповые и коррекционные занятия:   

 В нашем образовательном учреждении психолого – педагогическое сопровождение рассматривается,как система деятельности всех специалистов, направленная на создание условий успешного развития каждого ребенка.

 Сопровождение детей осуществляют:

	Учитель-логопед. диагностирует уровень импрессивной и экспрессивной речи; составляет индивидуальные планы развития; проводит индивидуальные занятия (постановка правильного речевого дыхания, коррекция звуков, их автоматизация, дифференциация и введение в самостоятельную речь), подгрупповые занятия (формирование фонематических процессов); консультирует педагогических работников и родителей о применении логопедических методов и технологий коррекционно-развивающей работы;
	Педагог- психолог.  организует взаимодействие педагогов; разрабатывает коррекционные программы индивидуального развития ребенка; проводит психопрофилактическую и психодиагностическую работу с детьми; организует специальную коррекционную работу с детьми, входящими в группу риска; повышает уровень психологической компетентности педагогов детского сада; проводит консультативную работу с родителями.
	Музыкальный руководитель. Осуществляет музыкальное и эстетическое воспитание детей; Учитывает психологическое, речевое и физическое развитие детей при подбор материала для занятий; Использует на занятиях элементы музыкотерапии и др.
	Инструктор по физической культуре, разработку и реализацию  программы по физическому воспитанию, определяет уровни физической подготовки детей, в соответствии с возрастом, готовит рекомендации для воспитателей.
	Воспитатель. проводит занятия по продуктивным видам деятельности (рисование, лепка, конструирование) по подгруппам и индивидуально. Организует совместную и самостоятельную деятельность детей; воспитывает культурно-гигиенические навыки, развивает тонкую и общую моторику; организует индивидуальную работу с детьми по заданиям и с учетом рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда); применяет здоровьесберегающих технологии, создает благоприятный микроклимат в группе; консультирует родителей о формировании культурно-гигиенических навыков, об индивидуальных особенностях ребенка, об уровне развития мелкой моторики.
	Социальный педагог.Проводит социально-педагогические консультации с семьей, ведет психолого-педагогические наблюдения и анализирует динамику развития ребенка-инвалида.

Библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека как самостоятельная структурная единица в образовательной организации отсутствует. Библиотечный фонд для обеспечения методической работы и образовательного процесса расположен в методическом кабинете и на рабочих местах педагогов.

Для организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в МКДОУ имеются  книги с крупным шрифтом и плакаты с большими иллюстрациями

Весь книжный фонд МКДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:

• Литература для педагогов (методическая и справочная),
• Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
• Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

 Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности.

Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на электронные журналы «Система образования» :  «Справочник руководитель дошкольного учреждения». «Справочник старшего воспитателя».  «Справочник педагога –психолога».  «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ».

 Программно-методическое обеспечение по программе «Радуга»

Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для образовательной деятельности по физической культуре и организации коррекционно – развивающей, оздоровительной работы с детьми, образовательное учреждение оборудовано: спортивным залом, спортивной площадкой.

Информация о наличии учебно-методического обеспечения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Имеется следующее оборудование:

1. Дорожки для равновесия «Змейка»

2. Цветная дорожка «Зигзаг»

3. Комплекс мягких модулей

4. Парашют

5. Тоннели мягкие

6. Брус – трапеция (мягкая)

7. Дорожка массажная

8. Мячи детские для фитбола (с рожками).

9. Балансиры

10. Батут круглый без держателя (диаметр 127 см)

11. Перекати поле

Перечень объектов для проведения спортивных и оздоровительных занятий  

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

	Логопедический набор "Говорюша"
	Полный состав полифункционального игрового набора. 11 иговых панелей.
	Обучающее пособие "логико- малыш"
	Методика исследования интеллекта ребенка комплект №1 Чемоданчик Стребелевой  (развитие дошкольников 2-3 года)
	Методика исследования интеллекта ребенка комплект №2 Чемоданчик Стребелевой  (развитие дошкольников 3-7 лет)
	Диагностический комплекс Семаго М.М.
	Методический набор "Логопедическое обследование детей" В.М. Акименко.
	Световой планшет для рисования песком.
	Атрибуты для корригирующей гимнастики
	Различные виды театров

- Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

 МКДОУ Воскресенский детский сад №4 «Рябинка» функционирует с 1979 года. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 

На дверях входа и выхода, на лестницах имеется контрастная маркировка для слабовидящих людей. При входе в здание имеется вывеска с информацией об учреждении. Она выполнена рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. При входе в здание расположена кнопка вызова персонала в пределах досягаемости инвалидов и лиц с ОВЗ. Доступ в здание обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица. В настоящий момент состояние доступности ДОУ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оценивается как частично доступное, избирательно для разных категорий инвалидов, а также условно доступное (с дополнительной помощью).

Информация об для лиц с нарушением зрения (Таблица Брайля)
Предупредительные знаки: желтые полосы на ступенях.
Предупредительные знаки: желтые круги.

   - Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

В МКДОУ  созданы условия для питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Учреждение обеспечивает воспитанников полноценным, сбалансированным питанием, учитывая среднесуточный набор продуктов, возраст, время пребывания в Учреждении, руководствуясь санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами для дошкольных образовательных учреждений. В МКДОУ организованно 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник), в соответствии с возрастом и технологическими картами согласно десятидневного меню. Родители детей - инвалидов освобождены от родительской платы за осуществление присмотра и ухода за детьми.

- Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно- гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Информация об условиях охраны здоровья воспитанников.

  Медицинский персонал детского сада (представлен сотрудниками  Воскресенской ЦРБ) тщательно контролирует и координирует весь образовательный процесс в учреждении, следит за соблюдением правил, требований и норм.

В целях обеспечения охраны здоровья обучающихся проводятся следующие мероприятия:

• ведение календаря профилактических прививок,
• осмотр дошкольников на энтеробиоз,
• регулярный осмотр воспитанников на педикулез,
• измерение антропометрических данных,
• работа бракеражной комиссии,
• предэпидемиологические меры по гриппу H1N1 и гепатиту А,
• системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди воспитанников во время образовательного процесса и соблюдения режимных моментов.                                                                   - Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
• Учреждение имеет доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
  Версия сайта для слабовидящих предназначена для автоматической генерации версии сайта, пригодной для использования соответствующей категорией граждан.
  Поставщиком Интернет-услуг в МКДОУ является Ростелеком.

- Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья :

Министерство просвещения РФ  Ссылка:   https://edu.gov.ru/
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" Ссылка: http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Ссылка: http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов. Ссылка: http://fcior.edu.ru/

https://преодоление35.рф/sajty/ (все для родителей детей с ОВЗ)

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 В детском саду имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей инвалидов и детей с ОВЗ:

В ДОО все помещений оборудованы ноутбуками и интерактивной доской, которые позволяют сочетать фронтальную работу с выполнением индивидуальных заданий на основе ИКТ со всеми категориями воспитанников, в том числе детьми инвалидами и с ОВЗ. В учебной деятельности педагоги используют цифровые аудио и видео учебно-информационные материалы, электронные варианты учебно-методических пособий.

        О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие/ интернат не предусмотрен(о)

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежитие, интернат, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, образовательной организацией не предоставляются